推進“強師振教工程” 建設現代化教師隊伍

為提高我市教育教學質量，打造高素質教師隊伍，我市著力推進“強師振教”工程，不斷優(yōu)化教師結構，創(chuàng)新人事管理制度，提升教師素質,工作取得良好成效。

一、狠抓“三名”培養(yǎng)。繼續(xù)實施《開平市中小學名校長、名教師、名班主任培養(yǎng)工程（“三名”工程）實施方案》，發(fā)揮優(yōu)秀教師示范作用,帶動教師隊伍素質整體提高。2017年命名首批開平市名校長20名，首批開平市名教師101名，首批開平市名班主任50名?，F有省級中小學校長工作室1個，江門市中小學（幼兒園）教師工作室（試點）主持人2人，開平市中小學校長工作室3個，教師工作室15個，班主任工作室10個。

二、大力提升教師學歷。加強與武漢大學、湖南大學和廣東第二師范學院合作，舉辦在職教師碩士班、本科班和大專班，增強教師綜合能力，提高教學質量。2017年6月已有20人取得武漢大學計算機技術工程研究生碩士學位，21人取得（專升本）本科學歷。

三、推進教師（校長）交流輪崗。制定《開平市義務教育學校校長教師交流輪崗工作實施方案》，推進教育均衡發(fā)展，促進教育公平。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校調入城區(qū)學校教師23人，招聘本科教師49人，招聘研究生16人。

四、大力開展教師教育培訓。組織各類培訓班，鼓勵廣大教師參加，全面提高教師專業(yè)水平、教學能力以及溝通協調能力。2017年計劃組織各類培訓班75班次，目前，全市教師參加培訓達12500多人次、校本培訓4700多人次。