為深入貫徹黨的教育方針，推動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展與高中教育高質量提升，9月12日，開平市 2025-2026 學年度第一學期義務教育階段、高中教學教研工作會議先后在市教師發(fā)展中心召開。教育局黨組成員、主任督學余銳湛，市教師發(fā)展中心負責人周永溢出席會議，相關學科教研員、全市義務教育階段學校校長及業(yè)務副校長、高中學校書記、校長及各年級落級校長參會，共商教學教研發(fā)展大計。

義務教育階段：經驗互鑒破難題，精準評價促均衡

上午的義務教育階段會議以“精準分析提質量” 為核心。長沙街道寶源小學校長溫榮許以“深耕教學管理”為主題，從協(xié)同教研、常規(guī)管理維度，分享學校落實 “五項工程”“六大行動” 的成效，并明確將以 “開平教育 56789” 部署為抓手，推進人民滿意教育。沙塘學校校長梁江龍聚焦農村學校發(fā)展，介紹以 “七個機制” 打造特色校風、創(chuàng)新 “5.5+3.5”模式的實踐，為農村學校教研提供參考。

隨后，市教師發(fā)展中心教科研部副主任梁炳朝、初中數(shù)學教研員關永健，結合數(shù)據(jù)與圖表，剖析2024-2025 學年第二學期小學質量監(jiān)測與中考情況，明晰各校優(yōu)勢與不足；副主任譚永超解讀“綜合評價”“增值評價”體系，強調以科學評價推動質量提升。周永溢通過橫向、縱向對比，明確開平義務教育質量在江門地區(qū)的定位，要求向鶴山學習精細化管理，并部署下一階段教學教研重點工作，同時宣布15 所小學、6 所初中獲“綜合評價優(yōu)秀獎”“增值評價優(yōu)秀獎”，余銳湛為獲獎校頒獎。

余銳湛在講話中肯定過往成績，指出當前挑戰(zhàn)，提出四點要求：加強校際交流借鑒先進經驗、推行小學初中精細化管理、凝聚團隊力量打“團體戰(zhàn)”、規(guī)范教學常規(guī)形成閉環(huán)；同時部署國測準備、增值評價運用等工作，助力 2027 年“雙創(chuàng)”（義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展、學前教育普及普惠）目標實現(xiàn)。

高中教育階段：科學備考啟新程，聚力突破提質量

下午的高中階段會議圍繞“科學備考”展開。忠源紀念中學校長馬修松以“直面問題、精準施策”為主題，剖析師生層面短板，提出教師專業(yè)提升、學生品格塑造、教學教研優(yōu)化以及完善考核機制等舉措，推動教育教學質量全面提升。高中語文教研員關愛卿結合河南林州一中經驗，建議推行“四清”管理（堂堂清、日日清、周周清、月月清）、構建 “三年一盤棋”備考體系，通過 “黃金15 分鐘”“課堂四動”打造高效課堂，以活動育人激發(fā)學生動力。市教師發(fā)展中心教科研部林慶倫基于詳實數(shù)據(jù)，對新高二、高三學業(yè)質量開展橫向與縱向對比分析；周永溢結合江門地區(qū)統(tǒng)考、中考、高考數(shù)據(jù)，對新高一至新高三生源情況進行多維度對比，強調 “入口”對“出口”的影響，并部署新學期教學教研重點工作，希望各校增強競爭意識。

余銳湛圍繞2026 屆高三備考及全市高中教學教研工作開展全面指導。他強調，工作推進需注重科學方法，既要精準制定計劃、清晰劃分責任分工，也要狠抓過程落實，及時反饋工作結果，并以公平公正的標準開展評價，確保各項工作有序高效落地。同時，他提出三點具體要求：一是領導干部需率先垂范，統(tǒng)籌整體工作謀劃，深度參與教學教研各環(huán)節(jié)；二是在師生管理中堅持剛柔并濟，將嚴格要求與關懷愛護相結合，營造良好育人氛圍；三是提前布局高一年級分科規(guī)劃與藝體類學科備考策略，以“三年一盤棋” 思維統(tǒng)籌高中階段教學，為高考積累優(yōu)勢。

兩次會議為新學期教學教研工作明確方向、凝聚共識。參會人員表示，將以會議精神為指引，立足崗位創(chuàng)新實踐，推動開平教育再上新臺階，為縣中振興與義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展貢獻力量。